13-14-15 de noviembre de 2025
Comunicaciones: Experiencias docentes
Evaluación de conocimientos, actitudes y recursos digitales en la práctica basada en la evidencia: experiencia con residentes de familia (póster)
Objetivos
Objetivo principal:Promover competencias en búsqueda y análisis crítico de la literatura científica en residentes
Objetivos especificos:
Evaluar el nivel de conocimiento y la actitud de los residentes hacia la práctica basada en la evidencia (PBE).
Analizar el uso real de bases de datos biomédicas por parte de los residentes y su concordancia con la estrategia de búsqueda en PBE.
Identificar las herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) que manejan nuestros residentes
Objetivos especificos:
Evaluar el nivel de conocimiento y la actitud de los residentes hacia la práctica basada en la evidencia (PBE).
Analizar el uso real de bases de datos biomédicas por parte de los residentes y su concordancia con la estrategia de búsqueda en PBE.
Identificar las herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) que manejan nuestros residentes
Descripción
Se diseñó un taller en dos fases.
En la tarea previa, los residentes formularon una pregunta clínica derivada de la sesión clínica que debían presentar y realizaron una búsqueda en bases de datos biomédicas y en herramientas de IA de su elección.
En la sesión presencial se revisaron los fundamentos de la PBE y la pirámide de Haynes, se expusieron las principales bases de datos utilizadas en Atención Primaria, y se presentaron ejemplos de IAs aplicadas a la búsqueda científica.
Se aplicó un cuestionario validado para evaluar conocimientos y actitudes hacia la PBE.
Finalmente, se solicitó el consentimiento informado para familiarizar a los residentes con los principios éticos de la investigación.
En la tarea previa, los residentes formularon una pregunta clínica derivada de la sesión clínica que debían presentar y realizaron una búsqueda en bases de datos biomédicas y en herramientas de IA de su elección.
En la sesión presencial se revisaron los fundamentos de la PBE y la pirámide de Haynes, se expusieron las principales bases de datos utilizadas en Atención Primaria, y se presentaron ejemplos de IAs aplicadas a la búsqueda científica.
Se aplicó un cuestionario validado para evaluar conocimientos y actitudes hacia la PBE.
Finalmente, se solicitó el consentimiento informado para familiarizar a los residentes con los principios éticos de la investigación.
Conclusión/es
Participaron 33 residentes en el cuestionario. 28 habían recibido formación en PBE. 23 consideraban tener habilidades, por lo menos suficientes, en aplicarla. En general la actitud hacia la PBE era buena.
Presentaron 14 preguntas clinicas + búsquedas.
Presentaron 14 preguntas clinicas + búsquedas.
| BUSQUEDA HABITUAL | frecuencia |
| Pub Med | 11 |
| Up To Date | 7 |
| Scielo | 5 |
| Fisterra | 5 |
| Cochrane | 3 |
| google academico | 2 |
| Dynamed | 2 |
| Medscape | 1 |
| Elseveir | 1 |
| Epistemonikos | 1 |
| dialnet | 1 |
| MDPI | 1 |
| Guia Salud | 1 |
| ClinicalKey | 1 |
| Scopus | 1 |
| Cuiden | 1 |
| BUSEQUEDA EN IAs | FRECUENCIA |
| chatgpt | 14 |
| gemini | 8 |
| perplexity | 3 |
| OpenEvidence | 3 |
| Copilot | 2 |
| noaAI | 1 |
| RelistenAI | 1 |
| Consensus.app | 1 |
| EvidenceHunt | 1 |
| Research Rabbit | 1 |
| Siri | 1 |
| DeepSeek | 1 |
| DeepAi | 1 |
| PoeAi | 1 |
| PICO si | 2 |
| PICO no | 12 |
Aplicabilidad
Este formato de taller es extrapolable
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2025; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333
Autores
Goyeneche Goyeneche Del Rio, MuskildaUnidad Docente Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria. Donostia, Gipuzkoa
Arboniés Ortiz, Juan Carlos
Unidad Docente Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria. Donostia, Gipuzkoa
Berridi Agirre, Maialen
Unidad Docente Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria. Donostia, Gipuzkoa
Amonarraiz Yeregui, Olga
Unidad Docente Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria. Donostia, Gipuzkoa
